PCP Persoonlijk Competentie Profiel

Indien je aan de beurt bent voor een een PCP-gesprek krijg je een seintje van de directeur. Jan Witkam (PCP-adviseur) stuurt je een mailtje met daarin jouw persoonlijke code. Vervolgens vul je een tweetal lijsten in m.b.v. de computer. (onderstaande link->competentieontwikkeling en POP). Deze ingevulde lijsten zijn de basisgegevens voor het PCP-gesprek. Dhr. Witkam zal deze gegevens ordenen en stroomlijnen en samenvatten in een PCP-verslag. Vervolgens komt er een PCP-gesprek. Binnen dit gesprek zullen de ontwikkelmogelijkheden worden verkend…….

POP Persoonlijk Ontwikkelings Plan

En nu verder naar stap 2………….Als basis worden de gegevens van het PCP-gesprek aangevuld met eigen wensen gebruikt voor het schrijven van een POP (persoonlijk ontwikkelingsplan). Eerst wordt er een POPgesprek gehouden met de directeur. Vervolgens heb je genoeg gegevens om een ontwikkelplan te schrijven……..

Deskundigheidsbevordering

We werken volgens het academie-concept en is ontworpen door BMC. Uitgangspunt is om in samenwerking met een aantal scholen te werken aan competentieontwikkeling van leerkrachten. Nadat een POP is gemaakt en de scholingswensen van leerkrachten in beeld zijn gebracht, wordt er op 4 verschillende wijzen gewerkt aan die competenties:

Vensters = deelname aan cursus/opleiding

Ateliers = korte cursus/ workshop

Leren in ontmoeting = deelname aan intervisie groepen

Platforms = maatjeswerk

Coaching = coaching op de werkvloer

Door met veel organisaties samen te werken is het mogelijk om tegemoet te komen aan veel scholingswensen in verschillende vormen.

Voor informatie omtrent PCP, POP of deskundigheidsbevordering kunt u terecht bij G. Blaeke mail:

g.blaeke@openbasis.nl

Klik hier voor de link naar Ceducon (Competentieontwikkeling en Pop's)