Othene

OpenBasis gaat een nieuwe school beginnen in de wijk Othene in Terneuzen.
Het moet een school worden die volledig past in de wijk, waardoor het onderwijsconcept van de school in een vroeg stadium met de bewoners van Othene wordt door genomen.
De groep onderwijsmensen van OpenBasis die zich bezighoudt met de vorming van het onderwijsconcept van de nieuwe school in Othene is alweer enkele malen bij elkaar geweest.
De bijeenkomsten hebben zich voornamelijk gericht op de inzichten en ideeën rondom goed onderwijs.

De laatste bijeenkomst ging met name over:

Ontwikkelingen in het onderwijs nu en in de toekomst.
Een toelichting op wat op dit moment belangrijke ontwikkelingen in het onderwijs zijn.
Nogmaals:’mijn ideale school’.
De eerste brainstorm afgezet tegen de informatie over ontwikkelingen in het onderwijs.
En tot slot: ‘Welke concepten gaan we nader onderzoeken en hoe”?
Korte toelichting op concepten, die op dit moment gangbaar zijn in het Nederlandse onderwijs.
Welke komen in aanmerking om nader te onderzoeken.
Concreet betekent het dat de ontwikkelgroep nu in het stadium is gekomen dat aan de hand van de vele kennis die nu voorhanden is, de richting gaat bepalen hoe het onderwijsconcept er uit moet komen te zien.
Daarvoor gaat de groep binnenkort voor de 1e keer met de bewoners van Othene rond de tafel zitten.
Om te weten te komen welke wensen er in de wijk leven rondom het concept dat de nieuwe schoolmoet bieden.
De ontwikkelgroep is enkele weken ook zelf al ter plaatse geweest, om de nu nog lege plek te bekijken die over enkele jaren moet zijn uitgebouwd tot een prachtig nieuw schoolgebouw. In december komt de ontwikkelgroep weer bij elkaar.

Samenstelling ontwikkelgroep:

Theo Sarneel (coördinator), MT

Emmy Verschoor, Irisschool

Els van Tiel, Irisschool

Marion Kamp, Irisschool

Ella Willemsen, Irisschool

Elke den Doelder, Irisschool

John Michielsen, de Vrije Vlucht

Bas Gijsel, Sandeschool

Mieke Szymanski, Op Weg

Barbara Dekker, de Meerpaal

Magda Heitzman, MIB-er

Janneke Bonnema, de Meerpaal

Jan van de Velde, RPCZ begeleiding

Huib Breedijk, Zuidlandschool